Tá sé beartaithe ag 4 cinn de na ceachtanna eolaíochta is fearr linn an intinn fiosrach a spreagadh

Cibé an múinteoir nó sealbhóir tí thú, níl mothú níos fearr ná ceann beag a thaispeáint cé chomh iontach agus is féidir le saol na heolaíochta a bheith.

Tar éis an tsaoil, míníonn eolaíocht gach rud faoin domhan timpeall orainn, agus fágann sé i gcónaí gur mhaith leat tuilleadh a fháil amach.



Is í an t-aon cheist ná: conas a thugann tú beo é ar bhealach a shásóidh an intinn is fiosrach fiú?



Chun neart inspioráidí a thabhairt duit, táimid chun breathnú ar a bhfuil uait chun rang fisice, bitheolaíochta nó ceimice iontach faisnéiseach a phleanáil.

Ansin, críochnóimid rudaí fiú le ceithre cinn de na pleananna ceachta eolaíochta is fearr linn.

Réidh le pléascadh?

Lig dul!

5 chéim chun ceacht eolaíochta iontach a phleanáil

Is éard atá i gceist le ceacht eolaíochta mór a sheachadadh ná pleanáil.

Trí do chuid smaointe a eagrú, is féidir leat do phaisean a chur in iúl i ndáiríre do do mhic léinn - agus sin an rud i ndáiríre tugtar ábhar dó.

Ar ámharaí an tsaoil tá cur chuige 5 chéim ann a bhfuil triail bainte as chun ceacht rathúil a rolladh amach. Ina dhiaidh seo, beidh formáidiú do phleananna ceachta eolaíochta níos éasca ná riamh:

Céim 1: Téigh i dteagmháil le do rang

Cad is gá duit a dhéanamh chun nascadh le riachtanais aonair do mhic léinn / mhic léinn?

Más múinteoir scoile poiblí thú, seans go mbeidh rang lán de stíleanna foghlama éagsúla agat - agus is é do jab freastal ar gach ceann acu.

Mar thuismitheoir scolaíochta baile, is beag dúshlán a bhaineann le do dhúshlán. Ach is cinnte fós gur fiú an stíl foghlama is nádúrtha atá ag do pháiste a fháil amach, ionas gur féidir leat pleananna ceachta eolaíochta inspioráideacha a mhúnlú le go mbeidh siad gafa.

Mar shampla, tusa fhéadfadh seisiún iomlán uair an chloig a phleanáil a bheidh tiomnaithe dóibh foirmlí ceimiceacha a chóipeáil as leabhar. Ach cad atá le foghlaim acu i ndáiríre?

Go hidéalach, ba mhaith leat go gcuirfeadh siad ceisteanna, smaoineamh fada agus crua, agus a bheith páirteach a oiread agus is féidir. Is próiseas tarraingteach, corraitheach í an eolaíocht chun a fháil amach conas a oibríonn an domhan - mar sin déan cinnte go socraíonn tú an fonn sin ón dara ceann a thosaíonn an ceacht eolaíochta.

Céim 2: Nasc le réamhfhoghlaim

Má thugann tú ábhar iomlán nua isteach, as aer tanaí, ansin beidh do cheacht ag dul ar cheann amháin de dhá bhealach: D’fhéadfá a fháil go bhfuil gach duine ar imeall a gcuid suíochán réidh le níos mó a chloisteáil. Nó b’fhéidir go bhfaighfeá go múchann siad go léir toisc go bhfuil aon smaoineamh a bhfuil tú ag caint faoi.

Seo an áit a dtagann an chéim réamhfhoghlama isteach ann féin. Is é an bealach is fearr le do rang iomlán a chur ar bord ná do cheacht a nascadh le rud atá ar eolas ag do mhic léinn cheana féin.

Ligean le rá go bhfuil tú ag clúdach cithfholcadáin meteor. Sula dtitfidh tú téarmaí casta mar ‘smionagar cosmaí’, ba chóir duit tosú leis réaltaí . Is féidir leat a rá go dtugtar meteors uaireanta mar ‘réaltaí lámhach’, ach go mbíonn meteors an-difriúil i ndáiríre. Ansin, is féidir leat tosú ag míniú cad é meteor ... (ach táimid ag léim ar aghaidh go dtí an chéad chéim eile anois!)

Beathaigh do chuid faisnéise ón tús, agus naisc á n-úsáid agat chun an bealach a threorú, agus gheobhaidh tú go bhfuil i bhfad níos mó le pleanáil do cheachtanna eolaíochta!

Céim 3: Tabhair isteach coincheapa nua le go leor sonraí

An chéad rud eile ba mhaith leat tosú ag tabhairt isteach príomhsmaointe an ábhair nua.

Samhlaigh dá mbeifeá ag caint faoi dhálaí drochaimsire, mar shampla. Níor mhaith leat anseo ach léargas a thabhairt ar an atmaisféar, ar a ndéanann sé, agus ar an tionchar a bhíonn aige ar an gcineál aimsire a fhaighimid gach lá.

Ligfidh an t-eolas cúlra uile-thábhachtach sin don rang an chuid eile dá bhfuil le rá agat a leanúint.

Céim 4: Foirgneamh

Seo an áit a shásaíonn sé i ndáiríre - baineann céim 4 le heolas nua a thógáil.

Tá sé thar am cur isteach ar ábhar níos dúshlánaí, ag díriú ar chúpla ceann i ndáiríre fíricí tábhachtacha, agus glac do chuid ama chun a gcuid ceisteanna a fhreagairt.

Is éard atá i gceist le céim an fhoirgnimh ná deis a thabhairt do mhic léinn aon rud atá ar a n-intinn a shoiléiriú, ar eagla nach leanfaidís an méid a dúirt tú. Bí foighneach agus smaoinigh ar bhealaí chun na príomhchoincheapa a mhíniú ar bhealaí éagsúla.

Céim 5: Foghlaim nua a chur i bhfeidhm

Má tá céim 4 sár-shásúil, ansin baineann céim 5 leis an spraoi.

Mar gheall, más mian leat go leanfadh do cheacht, ansin ba chóir gurb é an chéad rud eile a dhéanfá ná an méid atá foghlamtha ag an rang a chur i bhfeidhm. B’fhéidir go bhfuil tú ag tógáil cláir chiorcad chun leictreachas a shreabhadh. Nó na frithghníomhartha ceimiceacha idir dhá ghné a thástáil.

Déan an ghníomhaíocht ‘feidhmchlár’ seo chomh idirghníomhach agus chomh tarraingteach agus is féidir, agus is cinnte go bhfaighidh tú go dtógfaidh gach páiste rud éigin as an gceacht.

Trí eolaíocht a fheiceáil ag gníomhú, agus a dtuiscint féin a thástáil ag an am céanna, beidh mic léinn in ann tosú ag teacht le chéile leis na smaointe nua spreagúla ar fad a thug tú isteach dóibh.

Ansin, níl le déanamh ach oibriú amach cé acu de na go leor tá gníomhaíochtaí iarratais ceart do do rang eolaíochta…

3 bhealach iontach chun eolas eolaíoch nua a chur i bhfeidhm

Tá mórán bealaí éagsúla ann chun eolas eolaíoch a chur i bhfeidhm. Cé go bhféadfadh an rogha seo a bheith an-mhór, is iontach an rud é roghchlár a bheith agat nuair a mheasann tú go mbeidh a bhealach uathúil féin ag gach leanbh chun an domhan a fhoghlaim agus a thuiscint.

Seo cúpla ceann dár gcuid is fearr chun rudaí a chur ar bun:

Scrúdaigh an topaic trí bhileoga oibre

Is bealach iontach iad bileoga oibre eolaíochta chun ceacht a achoimriú agus chun tuiscint reatha an linbh a mheas go neamhfhoirmiúil.

Nuair a thagann tú ar bhileog oibre tarraingteach - go háirithe ceann atá suite ar an leibhéal ceart - coinnigh cóip di toisc go mbeidh tú á húsáid arís agus arís eile.

Múnlaí scála a thógáil

Níl aon rud cosúil le heolaíocht a thabhairt beo sa seomra ranga.

Samhlaigh ag rá le leanbh go bhfuil an Domhan beag go leor i ndáiríre, agus gan iad a fheiceáil ag aontú.

Anois samhlaigh oibriú leo chun samhail a thógáil a thaispeánann an Domhan i gcomparáid leis an gcuid eile den ghrianchóras. Agus an chaoi a n-oireann an grianchóras leis an gcuid eile den réaltra!

Anois is rang spreagúil eolaíochta é sin!

Déan turgnamh séideadh intinne

Is féidir a rá go bhfuil turgnaimh ar an mbealach is tarraingtí chun eolaíocht a chur in aithne do mhic léinn.

Tá siad idirghníomhach, spreagúil, agus cinnte go gcuirfidh siad ag smaoineamh iad faoi bhrí na smaointe móra - mar sin déan cinnte go bhfuil siad ina gcuid lárnach de do cheachtanna nuair is féidir.

Ar deireadh, 4 phlean ceachta a spreagfaidh gach duine sa seomra

Is cuma má tá tú ag múineadh sa seomra ranga, nó i gcompord do bhaile féin, is féidir leat i ndáiríre an eolaíocht a thabhairt beo leis an gcur chuige ceart plean ceachta.

Seo mar atá:

Tóg do rang go spás

Tá sé deacair do pháistí scála an ghrianchórais a thuiscint ó uimhreacha i leabhar nó i léaráid 2D, mar sin cén fáth a stadfá ansin?

Le a bundle bhileog oibre an chórais ghréine , is féidir leat iad a chur ag cur ceisteanna agus ag múnlaí scála tógála chun a thuiscint i ndáiríre cé chomh mór agus atá gach rud.

Tosaigh le bileog tosaigh faoi na pláinéid a ainmniú - ionas go mbeidh a fhios ag gach duine cén pláinéad a thagann cá háit, agus an t-ainm atá air. Ansin, is féidir leat dul ar aghaidh chun foghlaim cén fáth a bhfuil an t-ainm atá ar gach pláinéad - lenár mbileog oibre eitneolaíochta pláinéad, tá sé leagtha amach duit uile.

Taisteal ama le tech

Nuair a bheidh tú i ndáiríre ag iarraidh intinn linbh a shéideadh, níl bealach níos fearr ann chun é a dhéanamh ná an teicneolaíocht a thaispeáint dá dtuismitheoirí - nó fiú a siblíní! - shílfeá go raibh sé dochreidte.

Is féidir leat athchasadh beag a dhéanamh, féachaint ar aireagán an Ghréasáin Dhomhanda, ansin taisteal siar go cluichí físeáin ó na 1970idí, agus lean ort go dtí go dtiocfaidh tú chomh fada siar le Leonardo da Vinci's 1495 sceitseáilte pleananna le haghaidh robot humanoid!

Gheobhaidh tú bileoga oibre ar na hábhair seo go léir inár pacáiste teicneolaíochta - foirfe mar bhunús do phlean ceachta eolaíochta ar théama teicneolaíochta.

Féach fíor-iontaisí sa réimse

Is bealach iontach é turas allamuigh chuig limistéar seilge iontaise nó músaem chun na cinn bheaga a mhúscailt faoin domhan réamhstairiúil.

Pacáiste cuid dár bileoga oibre iontaise a thabhairt leo agus beidh tú in ann taitneamh a bhaint as lá iontach, le ceisteanna gan deireadh agus smaointe geala.

Ansin, is féidir leat na seachtainí ina dhiaidh sin a úsáid chun an méid a d’fhoghlaim siad a athchleachtadh agus iad amuigh. Déanann ár mbileog iontaise ‘What I I?’ A gcuid cuimhne ar ghnáthchineálacha iontaise a thástáil, agus tugann ‘Cad atá foghlamtha againn?’ Deis do pháistí freagraí oscailte a scríobh i mboscaí fíricí iontaise.

Fás do phlandaí féin agus tuar cathain a bheidh rath orthu

Is breá le páistí a luach saothair a bhaint as a gcuid oibre crua.

Mar sin cén fáth nach bhfásfaidh tú do phlandaí féin sa seomra ranga agus tabhair faoi deara nuair a thosaíonn siad ag sproutadh agus ag bláthú?

Ár bundle de 7 mbileog oibre plandaí réidh le húsáid cuidíonn sé leis an rang anatamaíocht plandaí a thuiscint, na dálaí cearta fáis agus saolré iomlán na bplandaí. Téigh i ngleic le bileog oibre amháin in aghaidh an ranga, in éineacht le roinnt cúram praiticiúil plandaí, agus beidh tú in ann an méid atá á fhoghlaim acu a threisiú i ndáiríre.

Is breá le hintinn fiosracha foghlaim idirghníomhach

Go bunúsach, tá rún amháin ann cuidiú le páistí an méid atá foghlamtha acu a choinneáil sa rang eolaíochta: é a dhéanamh idirghníomhach.

Tá an eolaíocht ró-spreagúil le cloí le formáidí ceachta éagsúla, nó fiú dhá cheann. Cosúil le haon eolaí maith, ní mór duit triail a bhaint as - agus tá súil againn go bhfaighidh tú imoibriú iontach!